La ministra de Educación de Corrientes analizó el panorama educativo tras el receso invernal. Destacó los resultados positivos en las pruebas Aprender, la importancia de la formación docente continua y adelantó detalles sobre la implementación de la ...
La provincia registró un importante avance en Lengua y una mejora sostenida en Matemática respecto de la evaluación 2023. Tras el receso invernal, Educación pondrá en marcha una aplicación para controlar la asistencia escolar y reforzar el vínculo c ...
Apenas el 14% de los alumnos alcanza un nivel satisfactorio en esa materia y más de la mitad no llega al nivel básico. En Lengua, los resultados cayeron 8 puntos porcentuales.
El relevamiento de especialistas a partir de datos obtenidos de las pruebas Aprender entre 2016 y 2023 arrojó una alarmante radiografía de la educación en el país. En tanto, en el nivel secundario ocho de cada 10 alumnos de 5°/6° año no llegan a los ...
El 94% de los estudiantes cursan la primaria sin repetir ni abandonar, pero solo el 45% alcanza los conocimientos esperados. Si bien en los últimos años los chicos tienen trayectorias más continuas, los aprendizajes no mejoran. Hay grandes desiguald ...
Permitirá conocer el grado de dominio que las y los estudiantes de 6to grado de nivel primario tienen sobre contenidos y capacidades cognitivas de Lengua y Matemática en sus trayectorias escolares.
La prueba permitirá conocer el grado de dominio que las y los estudiantes de 6to grado de nivel primario tienen sobre contenidos y capacidades cognitivas de Lengua y Matemática en sus trayectorias escolares.
La evaluación mide los conocimientos de los alumnos de sexto grado en lengua y matemática.
La evaluación estandarizada, incluye ítems cerrados y abiertos con el fin de determinar los contenidos y capacidades incorporados por los estudiantes, para intervenir sobre aquellos aspectos y áreas del conocimiento que necesitan fortalecimiento.
Se presentaron los resultados de la primera prueba nacional tras el cierre de escuelas, que hizo mella sobre todo en lengua. Los chicos de hogares pobres fueron los que más perdieron saberes.
"Estos datos seguirán empeorando si no se inicia un cambio de fondo", advirtió una exministra de Educación de la Nación. El informe pedagógico está basado en un relevamiento del 2009 al 2020 y en resultados de las pruebas Aprender.
Así lo expresó la presidenta del Consejo General de Educación, María Inés Pérez de Varela, durante su recorrida por los establecimientos educativos.
