Ana Miño: "Por el momento no vemos la necesidad de prohibir el uso del celular en la escuela secundaria"
La ministra de Educación de Corrientes analizó el panorama educativo tras el receso invernal. Destacó los resultados positivos en las pruebas Aprender, la importancia de la formación docente continua y adelantó detalles sobre la implementación de la bimodalidad en el nivel superior y la inminente visita del Banco Mundial.
En su primera visita presencial a los estudios de LT7 y Canal 13, la ministra de Educación de Corrientes, Ana Miño, realizó un balance exhaustivo sobre el estado de la educación en la provincia tras el inicio de la segunda etapa del año. Durante la entrevista, la funcionaria abordó desde los logros pedagógicos recientes hasta las problemáticas que hoy desafían la dinámica del aula.
Mejora en las pruebas Aprender y el rol docente
Miño calificó como una "noticia más que importante y buena" los resultados de las evaluaciones Aprender, señalando que Corrientes es una de las provincias que más creció en puntos porcentuales. Si bien la mejora fue más significativa en Lengua que en Matemáticas, la ministra destacó que no hubo estancamiento: "No solamente no retrocedimos ni nos estancamos, sino que avanzamos". Atribuyó este éxito exclusivamente al compromiso de los docentes correntinos.
Para sostener este crecimiento, subrayó que la formación docente continua es un eje fundamental de su gestión. Mencionó el impacto positivo de las capacitaciones masivas, como las realizadas con Laura Lewin, y la innovación de las "aulas espejo", que permitieron capacitar a más de 8.000 docentes en un solo día de forma remota y presencial.
El debate sobre la tecnología: celulares e Inteligencia Artificial
Al ser consultada sobre la prohibición del celular en las aulas, Miño fue clara: "Con realidades tan diferentes no podemos tomar una medida que sea única para todas las escuelas". La ministra defendió el uso del dispositivo con fines pedagógicos, especialmente considerando que la provincia ha dotado de conectividad a la mayoría de los establecimientos y entregado computadoras al 90% de los alumnos secundarios.
"Cada docente en su clase decide si lo usan o si no lo usan", afirmó, validando tanto al profesor que integra la tecnología como al que prefiere la concentración total en el pizarrón. Además, aseguró que la educación correntina busca el equilibrio: "Conviven los dos sistemas: el libro y la tecnología". Respecto a la Inteligencia Artificial, señaló que es un desafío para el cual los docentes deben capacitarse para detectar su uso en los trabajos y utilizarla como una herramienta de ayuda.
Modernización y problemáticas sociales
La ministra adelantó que se está trabajando en la implementación de la hibridez para el nivel superior, permitiendo que carreras docentes tengan porcentajes de cursada virtual, facilitando el acceso a quienes trabajan.
Por otro lado, reconoció la preocupación por la ludopatía infantil y adolescente en las escuelas. "Tenemos esa problemática presente y generamos espacios para poder charlar", explicó, mencionando la intervención de programas como "El Escucha" y el equipo de la DISEPA.
Visita del Banco Mundial
Finalmente, Miño anunció una visita clave para el próximo lunes: representantes del Banco Mundial llegarán a Corrientes para evaluar el programa de alfabetización inicial. "Vienen a ver de qué manera estamos trabajando porque se interesaron en los resultados de la provincia", concluyó con optimismo sobre la posibilidad de obtener financiamiento para sostener estos programas.