Acoso escolar en Corrientes: "En el video se ve el aula sin docente y hay que tener cuidado con eso"
La licencianda en psicología, Yanina Duarte habló con Radio LT7 sobre el caso que tuvo lugar en Virasoro y cómo el rol de la escuela y la familia son claves para superar el problema.
El caso de acoso escolar en la Escuela Normal "Paula Albarracín de Sarmiento" de Virasoro hacia un nene al que sus compañeros maltrataban por "pobre", generó conmoción y dejó expuesto un problema que lejos de tratarse de conflictos entre partes, involucra a la escuela y las familias.
La licencianda en psicología (MP 333) Yanina Duarte, especializada en Educación emocional, explicó que este flagelo es la suma de un conjunto de problemas. "Los niños vuelcan en la escuela las enseñanzas y valores del ámbito familiar, además de los valores que nosotros le vamos pasando" como sociedad.
"En la escuela hay protocolos y en Corrientes está la Resolución 3.100 para saber los pasos a seguir para todas las situaciones de violencia en el ámbito educativo", dijo y agregó que en Argentina "no hablamos del bullying porque no es un término nuestro. Tampoco lo tomamos porque (el concepto plantea) que el acosador tiene un perfil" y concentra la atención en él.
Por el contrario, la idea es trabajar con el grupo. "También intervienen los testigos, los espectadores. En el caso de Virasoro se ve a uno que está grabando, a los que están alentando, por eso decimos que es un fenómeno grupal", explicó.
"Como docentes debemos estar atentos porque esto no es algo que se da de repente", advirtió la profesional quien remarcó la importancia de abrir las instituciones a las familias.
"Evidentemente estas situaciones se venían gestando y siempre se suman dos factores: se repiten en el tiempo y son asimétricos", dijo Duarte.
Se trata de la diferencia de poder marcada entre alumnos que son más grandes, fuertes o populares que otros y utilizan eso para concretar la agresión.
Por eso insistió en la figura del docente como "el responsable civil de lo que le pueda ocurrir a los niños en el ámbito educativo".
"En los videos que alcanzamos a ver, el aula estaba sin docente y en eso hay que tener cuidado porque cuando el niño ingresa a la escuela es responsabilidad de la institución educativa", remarcó.
"En la grabación no se alcanza a ver a un adulto responsables y no quiero creer que esto sucedió frente a un adulto", agregó también.
Por su parte, "el docente se siente cargado porque, así como existe este protocolo, paralelamente hay que enseñar, estar atentos al vínculo. Son muchas cosas en sus manos y por eso es importante tomarse el tiempo para (implementar) la educación emocional y dentro de nuestra Ley Nacional de Educación se busca el desarrollo integral del niño. Los docentes por vocación saben que se enseña habilidades para la vida también."
Por ello insistió, "la función educadora también se da en la familia, no es sólo mandar a los chicos al colegio".