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VERDAD Y JUSTICIA

Memoria en Corrientes: "A mi papá lo desaparecieron cuando estaba a punto de recibirse de abogado"

En el marco del 50° aniversario del golpe de Estado del 24 de marzo de 1976, la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) profundiza sus políticas de memoria, verdad y justicia mediante acciones orientadas a la reparación histórica de estudiantes, docentes y trabajadores que fueron víctimas del terrorismo de Estado.

Entre las iniciativas, se destaca el trabajo de reconstrucción y ordenamiento de legajos académicos de personas que vieron interrumpidas sus trayectorias universitarias por detenciones ilegales. Estos documentos son rectificados con una leyenda que reconoce esa interrupción forzada y luego son restituidos a sobrevivientes y familiares, como parte de un proceso de reparación simbólica.

En ese contexto, UNNE Medios difundió el testimonio de Guadalupe Arqueros, docente e investigadora de la institución e hija de Joaquín "Bocha" Arqueros, ex estudiante de la Facultad de Derecho desaparecido durante la última dictadura cívico-militar. A partir de la recuperación de su historial académico —entregado en 2024 por el Espacio de la Memoria RI9 junto a la facultad—, Arqueros pudo conocer detalles de la trayectoria universitaria de su padre, quien estaba próximo a recibirse de abogado.

La docente valoró el compromiso sostenido de la universidad en materia de derechos humanos, especialmente en ámbitos como las facultades de Derecho y Humanidades, donde considera que la discusión permanece vigente.

Su historia personal refleja el impacto profundo del terrorismo de Estado en las familias. Nacida pocos días después del golpe de 1976, Arqueros fue secuestrada junto a su madre cuando tenía apenas días de vida y permaneció detenida hasta octubre de ese año. Desde entonces, desconoce el destino de su padre, cuya desaparición nunca fue esclarecida.

Criada por sus abuelos junto a su hermano, reconstruyó parte de la historia de su padre a través de testimonios de ex compañeros que conoció en su paso por la universidad. En ese ámbito, destacó haber encontrado siempre un espacio de contención y reconocimiento.

Respecto al proceso democrático, señaló que si bien el retorno de 1983 implicó avances importantes, la construcción de una conciencia colectiva sobre la gravedad de los crímenes de la dictadura se consolidó con mayor fuerza a partir de los años 2000, con el impulso de políticas públicas, la reactivación de juicios y el trabajo de organismos de derechos humanos.

Finalmente, subrayó la importancia de sostener y profundizar las políticas de memoria dentro del ámbito universitario, promoviendo la investigación sobre la represión en la región y fortaleciendo el compromiso institucional frente a discursos que puedan poner en riesgo la democracia.