Corrientes vive su III Congreso provincial de Ciencia y Tecnología
La propuesta tiene como objetivo responder a la necesidad de crear espacios para facilitar la comunicación entre docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo y de poner en valor un conjunto de experiencias educativas que se desarrollan en las escuelas de nuestra provincia.
El Gobierno de la Provincia y el ministerio de Educación junto a la dirección de Ciencia y Tecnología a través del programa Provincial “Corrientes Educa Virtual”, realizó este lunes 6 de septiembre la apertura del “III Congreso provincial de Ciencia y Tecnología” edición 2021 virtual, en el Salón de actos del Colegio Hipólito Yrigoyen de la ciudad de Corrientes.
La ministra de Educación Susana Benítez , acompañada del subsecretario de Gestión Educativa Julio Navias desde la sala de Situaciones ministerial dejó inaugurado el 3° Congreso Educativo Provincial de Ciencia y Tecnología: “Un puente virtual hacia el conocimiento real” ,junto a las directoras de Ciencia y Tecnología Marisa Sosa Dansey y Educación Superior Susana Nugara que lo hicieron en modo presencial desde el colegio Secundario Yrigoyen. También participó el ministro de Ciencia y Tecnología de la provincia Orlando Maccio a través de la virtualidad.
El 3° Congreso de Ciencia y Tecnología se desarrollará del 6 al 10 de septiembre y contará con conferencias, jornadas, talleres, posters a través del canal de YouTube de la dirección de Ciencia y Tecnología de 9 a 18 horas. El mismo, tiene como objetivo responder a la necesidad de crear espacios para facilitar la comunicación entre docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo y de poner en valor un conjunto de experiencias educativas que se desarrollan en las escuelas de nuestra provincia. Su finalidad es promover prácticas de enseñanza que generen más y mejores aprendizajes vinculados a las ciencias y a las tecnologías, como contribución a la formación de ciudadanos capaces de comprender los contextos socioculturales, naturales y de participar reflexivamente en la sociedad contemporánea de acuerdo a lo que establece la ley de Educación Nacional 26.206 destacando aquellas prácticas pedagógicas que tengan un impacto positivo en la calidad y significatividad de los aprendizajes escolares.
Los espacios curriculares destinados a la enseñanza de las ciencias, tecnologías y el arte se vinculan con la áreas y disciplinas de investigación mediante prácticas que buscan desarrollar desde la escuela un ámbito de producción creativa en el espacio científico tecnológico. Estas producciones suelen constituirse en materiales, herramientas o medios para enseñar y aprender
El Congreso Educativo pretende continuar recuperando experiencias educativas que den cuenta de CÓMO la incorporación de nuevas tecnologías de la información y comunicación fueron tomando protagonismo predominante en este tiempo de pandemia, ellas contribuyen a concebir diferentes formas de expresión y de CÓMO los docentes las integran a través de la puesta en práctica de diversas estrategias de enseñanza, posibilitando que los estudiantes descubran otras formas de aprender, poniendo énfasis en aquellas que giren en torno a la enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva pluricultural abordadas de manera creativa y didácticamente significativas como así también, sean posibles de ser comunicadas y desarrolladas en distintos espacios como Feria de Ciencia y Tecnología, Clubes de Ciencia, Olimpiadas Escolares entre otros.