Unas 58 obras en escuelas de Corrientes siguen paralizadas esperando fondos de Nación

A pesar de los esfuerzos desplegados por el Gobierno provincial para poner en condiciones más de 60 instituciones educativas afectadas por el temporal de diciembre, la continuidad de 58 obras en escuelas correntinas se encuentra paralizada, a la espera de fondos por parte del Gobierno Nacional.

El subsecretario de Infraestructura Escolar, Emilio Breard, informó detalladamente sobre las tareas en curso para dejar listos más de 60 establecimientos educativos antes del inicio del ciclo lectivo 2024, programado para el próximo lunes 26 de febrero. Estos establecimientos, ubicados principalmente en localidades como Bella Vista, Virasoro, Santo Tomé, Ituzaingó y Perugorría, sufrieron las consecuencias del temporal que azotó la provincia durante 15 días a fines de diciembre.

Breard aseguró que se están realizando ajustes necesarios para garantizar el inicio de clases sin problemas, a pesar de las dificultades causadas por el evento climático. Además de las reparaciones necesarias, se están llevando a cabo tareas de mantenimiento como cortes de césped, limpieza de tanques, fumigación y descacharrizado, con el objetivo de prevenir problemas relacionados con el dengue.

Sin embargo, a pesar de estos esfuerzos, Breard admitió que enfrentan contingencias en relación con la continuidad de obras en varias escuelas de la provincia. En particular, señaló que la ciudad de Virasoro logró completar todas las obras planificadas, pero hay inconvenientes para seguir con otras debido a la falta de un referente designado en el área específica de Nación.

El subsecretario indicó que, aunque las obras no están suspendidas en su totalidad, la falta de un representante designado complica la obtención de respuestas a los reclamos de pagos o certificados de continuidad por parte de Nación.

En ese sentido, Breard expresó su preocupación por las 58 obras actualmente paralizadas, a la espera de fondos nacionales. Buscan llegar a un punto de equilibrio para que se transfieran los fondos pendientes y así poder concluir satisfactoriamente los contratos, permitiendo al gobierno provincial abocarse a nuevas obras esenciales en el sistema educativo.