La facultad de Medicina les permitirá a los alumnos suspender un examen si se sienten "maltratados"
Comenzará a aplicarse a través de una prueba piloto.Cómo funciona el protocolo y qué opinan los docentes.
La Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) puso en marcha un protocolo inédito en el país, que permite que los estudiantes que estén rindiendo finales puedan pedir la interrupción del examen, si consideran que los docentes a cargo de la mesa incurrieron en alguna clase de maltrato o injusticia, en relación a los contenidos evaluados.
La resolución, aprobada por el Decano de esa facultad como una prueba piloto que regirá en los llamados a examen final hasta marzo de 2024 inclusive, partió de una iniciativa de la Agrupación de Lucha por los Derechos de los Estudiantes (ALDE), quienes conducen el centro de estudiantes de Ciencias Médicas.
"A partir de las mesas de noviembre, si en una mesa sufrís malos tratos o te toman algo que no es del área, vas a poder pedir que se interrumpa el examen y que te vuelva a tomar otro tribunal examinador, en ese mismo llamado", expresó ALDE en una publicación de Instragram de fines de septiembre, que tuvo más de 1.300 "me gusta".
Sin embargo, no parece haber tanto consenso entre los docentes, según circula entre grupos de chat de distintas universidades, sin contar los dichos de Alberto Muniagurria, médico clínico y docente honorario de una de las cátedras de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR, que fue entrevistado por el diario rosarino La Capital.
En esa nota, matizó la cuestión haciendo una suerte de balance. Si bien apuntó que "el docente debe tener experiencia y sabiduría para respetar al alumno" y que "no se trata de (hacer) un juzgamiento" para "declararlo culpable si sabe o no sabe", aseguró que también "hay que aprender a ser evaluado".
Desde ALDE justificaron la iniciativa con una interpretación puntual de los conflictos en las mesas de examen: "Hace muchísimos años que en algunos exámenes (los docentes) son desiguales e injustos". Aclararon que esta "herramienta" va a "dejar un registro de quiénes son", en alusión a los docentes que, según ellos, "perjudican a los alumnos".
Para conocer las razones que impulsaron la aprobación de esta normativa inédita en el país (aseguraron a este medio desde el Ministerio de Educación de la Nación), Clarín intentó ponerse en contacto con Jorge Luis Molinas, Decano de la Facultad de Ciencias Médicas y quien firma la resolución 38088/2022, fechada el 28 de septiembre. Al cierre de esta nota no se había obtenido una respuesta a las consultas enviadas.
Tampoco, desde la propia UNR, desde donde se aclaró que no emitirían declaraciones porque las distintas unidades académicas tienen independencia para establecer sus propios reglamentos.
Qué dice el protocolo para tomar finales
El protocolo piloto recuerda la existencia de mecanismos existentes ante situaciones de conflicto: la posibilidad de solicitar "revisión de examen", o de pedir, expresamente, no ser evaluado por determinado docente. Sin embargo, aclaran que esas alternativas no resuelven del todo el problema, ya que no abordan la cuestión in situ, algo que -en cambio- ofrecería la nueva modalidad.
Y es poder "interrumpir" el propio examen en el momento en que transcurre; una suerte suspensión o pedido de "tiempo" para reconsiderar las condiciones en que se desenvuelve y reprogramarlo con otros evaluadores, siempre en la misma fecha de finales.
Son tres las situaciones en las que el alumno puede pedir esta interrupción: en primer lugar, cuando hay una "evaluación de contenidos no incluidos en el programa del área". En segundo lugar, ante la consideración de los docentes a cargo de la mesa de juzgar "incorrectos" conceptos "debidamente respaldados por la bibliografía", dice el protocolo. La última opción es cuando hay "falta de respeto o trato inadecuado para un examen".
Tras la interrupción, el alumno deberá llenar un formulario, instancia que debería ser seguida por una suerte de restablecimiento de la prueba final, dado que los responsables académicos del área correspondiente deberían, o bien evaluar al estudiante o, en cambio, designar un tribunal que lo haga, aclara el texto del protocolo.
Fuente: Clarin / Irine Hartmann