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TECNOLOGÍA

Presentarán un Observatorio de Inteligencia Artificial en Corrientes

Más allá de los análisis que se centran en el uso de la herramienta para el sector educativo, buscan monitorear las diferentes áreas del Gobierno para evaluar su desempeño y  utilizar la información para avanzar en mejoras. 

Diego Craig, licenciado en Tecnología Educativa y consultor en Educación y Nuevas Tecnologías, uno de los disertantes de la primera edición de Inteligencia Artificial que se realizará este viernes a las 9 en el salón auditorio Julián Zini, habló con Punto de Referencia sobre el panel en el que participará junto a otros expositores del rubro educativo.

"En Argentina ya contamos con la experiencia de lo que pasó con la IA en otros países como España o México con la utilización del chat GPT que es el que más se utiliza en educación y fue presentado en el 2022 y aquí todavía no se implementó", explicó.

"Por una cuestión de calendario" están adelantados algunos meses con lo que implica el uso de esta herramienta que "puede otorgar respuestas increíbles, pero se viralizó como una herramienta que te hace los deberes".

"Nosotros como docentes estamos trabajando en el uso ético del chat GPT y como el docente está enterado de que esta herramienta exista, en el diálogo con los alumnos" se genera un uso pactado de la tecnología y las normas para su implementación.

"El compromiso docente-alumno que también involucra a la institución que tienen que estar informada en su uso" es algo en lo que se está trabajando.

Parte de ello se manifestará en la presentación de un Observatorio Provincial de la Inteligencia Artificial "que plantea empezar a observar lo que está pasando con esto, ya que es todo experimental porque empezó a funcionar hace tres meses".

"El Observatorio está trabajando en ver cómo se trabaja, hacer análisis y documentarlo en educación y este viernes se presentará el mismo en todas las áreas de la provincia como la salud, el transporte, el agro, el turismo para luego poder ayudar a todas estas áreas", detalló.