Qué cuentos son más apropiados para los niños según su edad

A los niños les encantan los cuentos. El tiempo que los adultos comparten con ellos mientras les cuentan historias suele ser muy agradable y tiene muchos beneficios. Si bien mucha gente se opone a la clasificación de las historias por edades, se pueden establecer -a grandes rasgos- algunas características de los tipos que más gustan o que resultan más apropiados en cada etapa de la infancia.

Hasta los dos años

Cuando son bebés, todavía no son capaces de comprender el sentido de las historias. Pero eso no quiere decir que no disfruten del momento de la lectura. Además, los libros para bebés no incluyen solo un cuento, sino también grandes y coloridas ilustraciones, que llaman su atención.

Más aún, los libros tienen un formato grande y resistente, para que los manipulen sin romperlos (al menos, no se rompen con facilidad). Y muchos incluyen también partes para que los exploren a través de otros sentidos: texturas con diferentes rugosidades, aromas, sonidos, partes móviles, etc.

Los textos, además, deben ser breves, claros y simples, con una tipografía grande y si es posible en mayúsculas, y con frases que incluyan rimas, onomatopeyas o repeticiones sencillas.

De dos a cuatro años

Esta es la esta etapa en que se apropian del lenguaje, debido a lo cual los cuentos y las lecturas desempeñan un papel fundamental. Siguen siendo importantes las rimas, las onomatopeyas y otros sonidos que les resulten graciosos o llamativos, pero las historias ganan relevancia. En general, son argumentos simples, con pocos personajes y en algunos casos con el objetivo de contribuir con cierto aprendizaje.

Entre cuatro y cinco años

En este punto es bueno que los argumentos se hagan un poco más complejos, pues es una época en que la imaginación se despliega. Por eso, los cuentos pensados para esta etapa incluyen hechos maravillosos, transformaciones, exageraciones, personificación de animales u objetos. Además, en estas edades suelen disfrutar más de los cuentos tradicionales: Caperucita Roja, Cenicienta, etc.

A partir de los cinco años

Poco a poco los pequeños reclaman más variedad y complejidad en las historias. Y en esta etapa valoran mucho la fantasía, el humor (sobre todo el escatológico) y poder identificarse con los protagonistas de los relatos que les cuentan o les leen.

Y luego llegará el momento en que comiencen a leer por su cuenta, de forma autónoma. Antes o después de eso, podrán adentrarse en clásicos como ‘El principito’, ‘Alicia en el País de las Maravillas’, ‘Charlie y la fábrica de chocolate’ o ‘Harry Potter’.

Más allá de qué cuentos contar, existen una serie de premisas que se deben tener en cuenta al momento de narrarles historias. Algunas de esas claves son:

– Buscar el tiempo y el lugar oportunos. De ser posible, elegir un momento en que se prevea que habrá tiempo suficiente y no se producirán interrupciones. Por eso, los minutos antes de dormir son una ocasión apropiada. Con respecto al lugar, procurar que sea tranquilo, sin mucho movimiento ni otras distracciones.

– Interpretar las historias, y no solo narrarlas. Es fundamental añadir expresión dramática a los relatos: hacer gestos, modular la voz en función de cada personaje, pronunciar con claridad, como si se "masticara" cada palabra.

– Usar un vocabulario sencillo, claro y comprensible. Si un cuento exige el uso de una palabra poco común, explicarla en términos sencillos, para que el sentido de la historia no se escape.

– Dar participación al niño. Sobre todo, a través de preguntas para que él responda o de canciones que puedan cantar juntos.

– Recurrir a todas las herramientas que puedan ser útiles. Dibujos, disfraces, títeres, instrumentos musicales y muchos otros elementos pueden resultar ayuda al momento de contar cuentos. Por eso, cuanto mayor sea la creatividad y el ingenio que los adultos empleen, mejor será la experiencia.

Fuente: Nexofin.com